المــــــادة : محفوظـــــــــــــة
الموضوع: المـــــــــاء
الكفاءة المستهدفة : ـ الاستئناس السماعي ـ فهم المعنى الإجمالي ـ قراءة القطعة اجماليا
النص:
المــــــــــاء
المــــــــــــــــاء ســـــــــرّ هذه الحيــــــــــــــاة ☼لحـــــــــــــــــيوان الأرض والنـّبـــــــــــــــــــات
بـــــه البقـــــــــــاء وبه النـّمــــــــــــــــــــــــاء ☼ومنــــــــــه جـــــــــاء الحســــــن والبهــــــــاء
فاحـــــــرص على نظافـــــــــــــة الأبـــــــــدان ☼ واحــــــــــــرص على نظافــــــــــة المكــــــــان
فلن تكـــــــــــون ولـــــــــــــــــــدا لطيـــــــــــفا ☼ مالـــــــــــم تكــــــــن طول المــــــدى نظيــــــفا
إنجاز الحصة
|
التقويم |
الوسائل والسندات |
أفعال التعليم /التعلم |
الأهداف |
المراحل |
|
ـ التطرق الى بعض فوائد الماء |
ـ الأسئلة |
ـ بماذ نستحم ونزيل الأوساخ؟ |
ـ ادخال التلاميذ في جو النص |
التمهيد
|
|
ـ لمن الماء ؟
ـ |
ـ السبورة |
ـ يقرأ المعلم القطعة
ـ التلاميذ ينصتون |
ـ تسميع القطعة |
ـ عرض القطعة
|
|
ـ في ماذا يفيدنا الماء ؟ |
ـ شرح المعلم |
ـ الماء نعمة من الله تفيدنا في الشرب والنظافة ، فعلينا أن لا نبذره |
ـ شرح المعنى الاجمالي |
ـ تقديم المعنى الاجمالي
|
|
ـ تدريب التلاميذ على قراءة الشعر |
قطعة الشعر |
مشاركة التلاميذ في القراءة |
ـ تأكيد الاستئناس |
ـ إعادة قراءة القطعة |
