logo

أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم في أرشيف انكور، لكي تتمكن من المشاركة ومشاهدة جميع أقسام المنتدى وكافة الميزات ، يجب عليك إنشاء حساب جديد بالتسجيل بالضغط هنا أو تسجيل الدخول اضغط هنا إذا كنت عضواً .





21-09-2022 08:42 صباحاً
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 15-09-2022
رقم العضوية : 800
المشاركات : 5543
الجنس :
تاريخ الميلاد : 2-1-1990
قوة السمعة : 10
رابط الموقع : ewrgewrg.com

بسم الله الرّحمن الرّحيم

المستــــــوى : السنة الأولى ابتدائيالمذكرة رقم:................
مجال التعلــم: الرياضياتالحصـــــة:01/02
الكفاءة القاعدية: تبليغ معلومات تسمح بالتنقل وتحديد موقع في الفضاء المـــــــدة:60 دقيقة
الموضــــــــوع:اتــّبــــــاع مسلك
مؤشر الكفـاءة: ــ يتنقل أو ينقل شيئا على مرصوفة ــ وصف مسلك بسيط وتمثيله
الوسائــــــــل : مرصوفة لكل تلميذين
إنجــــــاز الحصة



معايير الأداء
السندات و الوسائل
أفعال التعليم /التعلم
أهداف التعلم
سيرورة الحصة
ـ تعيين الجهات بالنسبة لمعلم ثابت
ـ التلاميذ
ـ يعين المعلم تلميذا من القسم كمعلم ثابت .عين التلميذ الذي يجلس أمامه ـ خلفه ـ على يمينه ـ على يساره






ـ يستعمل مفردات في التنقل على مرصوفة

ـ يستعمل أسهما تعيـّن التنقل على مرصوفة
1ـوضعية الانطلاق:

اثارة الوضعية

( 05 دقائق)
تنفيذ التعليمات عرض الإجراءات للمناقشة واختيار الإجراء الأكثر نجاعة
ـ التلاميذ

ـ المرصوفة
ــ شروط التنفيذ: يتوزع التلاميذ إلى فرق ذات تلميذين ، يوزع المعلم على كل فرقة المرصوفة المرفقة للدرس

ـ التعليمة :ارسم الطريق الذي سيتبعه الطفل للوصول إلى اللعبة حسب القانن التالي :

iconclip_image002clip_image003clip_image003clip_image004clip_image004clip_image004clip_image005clip_image005clip_image005clip_image006clip_image006clip_image006clip_image004
ـالإجراءات : تقوم كل جموعة بالعمل بالتنقل حسب القانون ويلاحظ المعلم عمل التلاميذ وكيفية التصرف داخل كل مجموعة
النشاطات والتعليمات
الشروع في إجراء الحل



بناء التعلمات:










مرحلة التجريب والتجسيد

(25 إلى 35 د)
ـ التنظيم المحكم لمرحلة العرض والمناقشة
ـ الإجرات المقصودة
ـ يتجول المعلم بين الصفوف ، يلاحظ الأعمال ، يشجع ويحدد مختلف الإجراءات ويحصي الأخطاء
ـ البــحــــــــث:

يتمكن من الوصول بإجرا ئه إلى نهايته
ـ التطبيق : ارسم طريقا آخر للحصول على لعبة الطفل أكتب الأسهم التي اتبعها للوصول إلى اللعبة
ـ الاجراءت
ـ استعمال المفردات اللازمة لوصف التنقل داخل مرصوفة
ـ العرض والمناقشة:

يصل إلى فهم وإدراك اخطائه
ـ عرض الحلول و مناقشتها وتسجيل ما اتقف عليه التلاميذ
الأنشطة:

كراس النشاطات
ـ اجراء حوار مع التلاميذ حول الوضعية المقترحة مع شرح التعليمات

ـ شروع التلاميذ في العمل الفردي

ـ التصحيح الجماعي والفردي
ـ الأنشطة الفردية:

تدعيم وتعزيز بناء المعارف السابقة
اعادة الاستثمار

اعادة الاستثمار

(25 إلى 35د)


اضافة رد جديد اضافة موضوع جديد



المواضيع المتشابهه
عنوان الموضوع الكاتب الردود الزوار آخر رد
السنة الأولى ابتدائي محفوظـــــــــــــة مدرستي Basil Abdallah
0 107 Basil Abdallah
السنة الأولى ابتدائي محفوظـــــــــــــة وداعا مدرستي Basil Abdallah
0 106 Basil Abdallah
السنة الأولى ابتدائي الرياضيات فوق ـ تحت Basil Abdallah
0 119 Basil Abdallah
السنة الأولى ابتدائي محفوظـــــــــــــة القطار Basil Abdallah
0 113 Basil Abdallah
السنة الأولى ابتدائي محفوظـــــــــــــة شرطي المرور Basil Abdallah
0 107 Basil Abdallah

الكلمات الدلالية
السنة ، الأولى ، ابتدائي ، الرياضيات ، اتــّبــــــاع ، مسلك ،









الساعة الآن 12:42 PM