مؤشر الكفاءة: أن يمثل التلميذ تنظيم مجتمع حيواني في مخطط. الكفاءة القاعدية: يحدد العلاقات القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي. الحصة التعلمية: IV -العلاقات الاجتماعية عند الحيوانات. الوحدة المفاهيمية: العلاقات القائمة بين عناصر الوسط الحي. المجال المفاهيمي: الوسط الحي رقم المذكرة: 07 الأستاذ عوشت عمر

الوسائل: لوحة تمثل تنظيم مجمع النحل في شكل مخطط - لوحة تمثل عناصر الخلية (صور) – كتاب التلميذ.

وضعية الانطلاق. المنهجية

* ذكر العلاقات التي تربط الكائنات الحية ببعضها.

* الوضعية الإشكالية:

ما هي شروط قيام العلاقة الاجتماعية.

الفرضية:

* مسعى حل الإشكالية - ارتباط الكائنات ببعضها. - اختلاف الأدوار عند الكائنات. – ضرورة وجود كل أفراد المجتمع.

- مخطط العمل

ادرس الفقرتين 1 و 2 من الصفحتين 26 و27 للكتاب وأجب عن الأسئلة المناسبة.

النتيجة:

1 -المجتمع هو مجموعة من الكائنات الحية التي تعيش مع بعضها باستمرار وتربطها علاقات حيث يقوم

كل فرد بدور خاص به.

2 -درجات توزيع المهام بين أفراد النحل:

- الملكة تضع البيض.

- الذكر يلقح الملكة.

- العاملة تجمع اللقاح والرحيق، تنتج العسل والشمع، تغذي أفراد الخلية وتصون الخلية ببنائها، تنظيفها،

وتهويتها.

3 -نوعية العلاقات التي تربط بين أفراد هذا المجتمع: التغذية – الإلقاح - التكاثر.



الخلاصة:

* تعيش بعض الكائنات الحيوانية مثل النحل والنمل والإنسان في مجتمعات.

* المجتمع تجمع دائم لأفراد تربط بينهم علاقات منظمة في دراجات مع توزيع دقيق

في المهام.

* يتكون مجتمع النحل من ملكة تضع البيض وذكور تلقح الملكة أما العاملات تقضي

وقتها في جمع وصنع الغذاء لتغذية أفراد الخلية كما تقوم بصيانة النخاريب، التنظيف والتهوية.