Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407

Warning: Creating default object from empty value in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/common.php on line 192

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/config.php:53) in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/modules/download.module.php on line 95

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/config.php:53) in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/modules/download.module.php on line 96
أرشيف انكور : السنة الأولى ابتدائي الرياضيات اتــّبــــــاع مسلكأرشيف انكور
موضوع بعنوان :السنة الأولى ابتدائي الرياضيات اتــّبــــــاع مسلك
الكاتب :Basil Abdallah


بسم الله الرّحمن الرّحيم
 
المستــــــوى : السنة الأولى ابتدائيالمذكرة رقم:................
مجال التعلــم: الرياضياتالحصـــــة:01/02
الكفاءة القاعدية: تبليغ معلومات تسمح بالتنقل وتحديد موقع في الفضاء المـــــــدة:60 دقيقة
الموضــــــــوع:اتــّبــــــاع مسلك
مؤشر الكفـاءة: ــ يتنقل أو ينقل شيئا على مرصوفة ــ وصف مسلك بسيط وتمثيله
الوسائــــــــل : مرصوفة لكل تلميذين
إنجــــــاز الحصة


 
معايير الأداء
السندات و الوسائل
أفعال التعليم /التعلم
أهداف التعلم
سيرورة الحصة
ـ تعيين الجهات بالنسبة لمعلم ثابت
ـ التلاميذ
ـ يعين المعلم تلميذا من القسم كمعلم ثابت .عين التلميذ الذي يجلس أمامه ـ خلفه ـ على يمينه ـ على يساره


 
ـ يستعمل مفردات في التنقل على مرصوفة
 
ـ يستعمل أسهما تعيـّن التنقل على مرصوفة
 
1ـوضعية الانطلاق:
 
اثارة الوضعية
 
( 05 دقائق)
تنفيذ التعليمات عرض الإجراءات للمناقشة واختيار الإجراء الأكثر نجاعة

 
ـ التلاميذ
 
ـ المرصوفة
ــ شروط التنفيذ: يتوزع التلاميذ إلى فرق ذات تلميذين ، يوزع المعلم على كل فرقة المرصوفة المرفقة للدرس
 
ـ التعليمة :ارسم الطريق الذي سيتبعه الطفل للوصول إلى اللعبة حسب القانن التالي :
 
iconclip_image002clip_image003clip_image003clip_image004clip_image004clip_image004clip_image005clip_image005clip_image005clip_image006clip_image006clip_image006clip_image004

ـالإجراءات : تقوم كل جموعة بالعمل بالتنقل حسب القانون ويلاحظ المعلم عمل التلاميذ وكيفية التصرف داخل كل مجموعة
النشاطات والتعليمات

الشروع في إجراء الحل




 
2ـ بناء التعلمات:










 
مرحلة التجريب والتجسيد
 
(25 إلى 35 د)
ـ التنظيم المحكم لمرحلة العرض والمناقشة
ـ الإجرات المقصودة
ـ يتجول المعلم بين الصفوف ، يلاحظ الأعمال ، يشجع ويحدد مختلف الإجراءات ويحصي الأخطاء
ـ البــحــــــــث:
 
يتمكن من الوصول بإجرا ئه إلى نهايته
ـ التطبيق : ارسم طريقا آخر للحصول على لعبة الطفل أكتب الأسهم التي اتبعها للوصول إلى اللعبة

 
ـ الاجراءت
ـ استعمال المفردات اللازمة لوصف التنقل داخل مرصوفة

 
ـ العرض والمناقشة:
 
يصل إلى فهم وإدراك اخطائه

 
ـ عرض الحلول و مناقشتها وتسجيل ما اتقف عليه التلاميذ
الأنشطة:
 
كراس النشاطات

 
ـ اجراء حوار مع التلاميذ حول الوضعية المقترحة مع شرح التعليمات
 
ـ شروع التلاميذ في العمل الفردي
 
ـ التصحيح الجماعي والفردي
ـ الأنشطة الفردية:
 
تدعيم وتعزيز بناء المعارف السابقة
اعادة الاستثمار
 
اعادة الاستثمار
 
(25 إلى 35د)