Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407
Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407
Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407
Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407
Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/libs/functions.class.php on line 407
Warning: Creating default object from empty value in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/common.php on line 192
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/config.php:53) in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/modules/download.module.php on line 95
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/includes/config.php:53) in /home/ii8dxkor/archive.iinkor.com/modules/download.module.php on line 96
أرشيف انكور : فلسفة ـ الدرس الأول مقدّمةأرشيف انكور
موضوع بعنوان :فلسفة ـ الدرس الأول مقدّمة
الكاتب :Basil Abdallah
لكلّ من يرى الفلسفة هاجساً و إِكْفهرار أقول له ابتهجْ و انشرحْ ، لن تجد حلّ لمشكلة و أنت منزعج منها ... اهدأ فحسب ، لمن لم يبدأ في الفلسفة بعد أو لديه مشكل معها ، أقول له لا تقلق ركّز مع موادك العلمية و اقرآ مـآسأكتبه لك ، فقط أريد جزءاً من وقتك ...طيّب باختصار طريقتي التي سألقّنك بها الفلسفة ستمكّنك باذن الله بحصر نقطتك بين { 8 الى 20 } حسب اجتهادك و بدون مجاملة ، قـآل الله : إنا لا نضيع أجر من أحسن عملا ، مجرّد عفايس تجنُون منها نقاط مجّانية تصل الى 8 نقاط كاملة ...سأعطيك ماتحتاجه لكسب النقاط نقطة بنقطة و المنهاج المناسب الذي يعتمده الأساتذة في تصحيح البكـآلوريا ، لذلك لايهمّني كيف درّسك أستاذك و مـآوجدّته أنت على الأنترنتْ ، أعلم أنّ الكتب الخارجية و القسم و النتْ أتاهتكم و نتائج علامتكم في الاختبارات نالتْ منكم و شوّشتكم لذلك فلتترك كلّ شيئ جانباً ...بداية درسنا الأوّل عبارة عن مقدّمة مهمّة جداً سنتحدث حول المنهجيات الأربعة التي تُقرر علامتك بـ 2 أو فوق 11 بدون حفظ و لا زآد فلسفي كثير بل باستخدام الحيلة فقط ، سأعطيك أهّم مايُريده أن يرآه المصحّح في ورقة اجابتك لتحصد منه نقاطك ، بالضبط هو مـآ سأتطرق اليه اليوم ، فـ به ستبني مقالة سليمة مُمنهجة باتباعها فقط ، الأستاذ يُريد أن يرى التلميذ يتقن المنهجيات ليس بحاجة لأن يكون ضلّيعاً باللّغة و لا مفكّراً فيلسوفياً فأنت في الأخير ستنشأ مقالة من خلال أفكار غيركَ و ليس أفكاركْ من خلال مقولات غيركَ وليس مقولاتكْ ، مهمّتك ترتيب الأفكارْ و استخدام حيلكالمنهجيات الأربعة التي تكون مقررة عليكم1 ــ منهجية الجدل2 ــ منهجية الاستقصاء بالوضع3 ــ منهجية المقـآرنة4 ــ منهجية تحليل نصأسئلة البكالوريا تكون هكذآ :أحيطم علماً أنّ في كلّ موضوع فلسفة لكم ثلاث مواضيع تختارون واحد فقط و كل موضوع له منهجيتهالموضوع 1 : مقالة بمنهجية الجدلْ (في الأغلب 99 بالمئه) أو مقالة بمنهجية المقارنهْ (و هذآ ناذر 1 بالمئه )الموضوع 2 : دائماً منهجية استقصاء بالوضع (في الأغلب 99,5 بالمئه) أو مقالة بمنهجية المقارنهْ (و هذآ ناذر 0،5 بالمئه )الموضوع 3 : دائماً تحليل نصْ .ملاحظه : مايجب أن تعلم أنّه من أصل أربع منهجيات التي درستها يمتحنونك على منهجية واحد فقط تختارها أنت من خلال ثلاث منهجيات مختلفة ، كل موضوع يختار المنهجية الذي يريدها كقالب له ليُحرر مقالة مضبوطة .كيف تعرف المنهجية التي ستحرر بها المقال من خلال السؤال ؟الاجابة سهلة جداً : من خلال طرحْ السؤال تُحدد المنهج الدي يُريده موضوعك1 ــ منهجية الجدلانتبه جيّداً تعتمد على هاته المنهجيبة حينما تجد نمط السؤال يبدأ بهاته الكلمات :هل ؟ ، الى اي مدى ؟ ، كيف يمكن ؟ ، قيل : « ...... » حلّل و ناقش ؟ ، و أيّ بداية ليست مقارنة أو استقصاء بالوضع فهي مباشرةً جدلْ .مثال ;ـ هل لكلّ سؤال جواب ؟ـ الى أيّ مدى يمكن القول أنّ الرياضيات مطلقه ؟2 ــ منهجية الاستقصاء بالوضعتعتمد على هاته المنهجيبة حينما تجد نمط السؤال يبدأ أو يتنتهي بهاته الكلمات فقط :أثبت صدق هذه الأطروحة ؟ ، دافع عن صحّة هذه الأطروحة ؟ ، أثبت صحّة هذه الأطروحة ؟+ غالباً ما يكون السؤال داخل مزدوجتين صغيرتين هكذآ « .... » .مثال :ـ قيل : « ان لكلّ سؤال جواب » أثبت صحّة هذه الأطروحةـ أثبث صحّة الأطروحة القائلة : « ان مصدر المعرفة هو التجربة »3 ــ منهجية المقـآرنةتعتمد على هاته المنهجيبة حينما تجد نمط السؤال يبدأ بهاته الكلمات :قارن بين ؟ ، ميز بين ؟ ، ما الفرق بين ؟ ، ما طبيعة العلاقة بين ؟ ، ما طبيعة العلاقة بين ؟ ، كيف يمكن التمييز ؟ .مثال :ـ قارن بين المشكلة و الاشكاليةـكيف يمكن التمييز بين المشكلة و الاشكالية ؟ـ ماطبيعة العلاقة بين السؤال العلمي و السؤال الفلسفي ؟4 ــ منهجية تحليل نصتجده ثالث موضوع عبارة عن نص .ملاحظة سريّة : كحيلة سريّة بيني و بينكم فقط : عندما يختتم سؤال الموضوع في البكالوريا بعلامة استفهام ، فهو 99 بالمئه جدل ، لاتوجد علامة استفهام في أسئلة المقارنة و استقصاء بالوضع و لكم أن تلاحظوآ ...درسنا الثاني سيكون مقسّم الى خمسْ مواضيعْ :الموضوع 1: منهجية المقارنةالموضوع 2: منهجية الجدلالموضوع 3: منهجية الاستقصاء بالوضعالموضوع 3: منهجية تحليل نصالموضوع 4: حيلة كيف تحوّل مقالة منهجيتها جدل الى منهجية استقصاء بالوضع أو مقارنة أو تحليل نص .سأكتب لكم المنهجيات الأربعة : مقارنة ، جدل ، استقصاء بالوضع و تحليل نص ، هاته المنهجيات مقسمة لعناصر مدروسة و بها تبني مقال فلسفي سليم حسب المنهاج الوزاري و الذي سيصحح به ، كما أنّي سأرفق لكم كيف يتم تصحيح المقالة و كم يُخصم لك من نقطة عندما تنسى عنصراً ، سأستعمل الألوان لتعرفوآ العناصر الرئيسية و العناصر الثانوية بجانب كلّ عنصر النقطة الخاصة بها ، كذلك سأعطيكم نمودج منهجية ستوندآر لتكسب النقاط حتى و ان لم تحفظ .مهمّتكم أن تُعيدوآ قراءة مـآأكتبه لكم و تكتبونها لتترسّخ في أذهانكم كي تفقهونها .لا أرسل المقالاتْ حتى أكمل لكم المناهجْ الـ 4 ، و المقالات أرسلها على الخاص فقط ، لنحفظ جهود بعضنا و لادآعي لنعطي درساً في الأمانة ،إلاّ ان كنت لا تقدّر من يسرق تعبك و يضعه في كتاب بحقوقه ....أيّ سؤال أو اقتراح في استمرار المراجعة تفضلوآ به في هذآ الموضوع و ان لم أجد متابعة فسنلغي الأمرْ ...دعواتكم لي